I giornali

(Attività con articoli, sostantivi, passato prossimo e imperfetto)

 

Leggi spesso il giornale? ___________________________________________________

Leggi il giornale su carta o in internet? ________________________________________

Quale giornale leggi? Perchè? _______________________________________________

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Cosa ti interessa di più sui giornali? Notizie nazionali, internazionali, gossip, sport, cinema... ________________________________________________________________

 

Alcune informazioni sui giornali italiani

 

Quotidiani à giornali che escono tutti i giorni

Alcuni quotidiani italiani sono:

La Repubblica

Il Corriere della sera

L’Unità

L’Avvenire

Il Resto del Carlino

Il Foglio

           

Riviste à settimanali (escono ogni settimana)

                        Tu

                        Donna moderna

                        La settimana enigmistica

                        Oggi

            à periodici (escono una volta al mese, ogni bimestre, ogni trimestre...)

                        Focus

                        La cucina italiana         

                        Gente viaggi

 

I giornali riportano molti articoli di cronaca, che raccontano fatti in successione cronologica. Ci sono diversi tipi di cronaca:

 

Cronaca nera: racconta fatti di sangue (rapine, rapimenti, risse, omicidi);

Cronaca bianca: racconta fatti non violenti (avvenimenti politici, sindacali);

Cronaca rosa: racconta fatti mondani (costume, gossip, spettacoli, curiosità, amori);

Cronaca giudiziaria: racconta fatti che riguardano la giustizia (indagini, processi);

Cronaca sportiva: racconta avvenimenti di sport.

 

 

 

 

 

Vocabolario

Imparate bene questi vocaboli prima di fare la attività

agguato (noun, m.s.)

ambush

bancarelle (noun, f. pl.)

fruit stands

colpi (noun, m. pl.)

pistol shots

è stato freddato (verb, freddare)

to gun down

è stato ucciso (verb, uccidere)

to kill

ha sparato (verb, sparare)

to shoot

coetanei (noun, m. pl.)

of the same age

coltellate (noun, f. pl.)

stab

incensurato (adj)

someone with no police record

inquirenti (noun, m. pl.)

investigators

pm  (noun, m. s., pronuncia pi-emme)

pubblico ministero, chief of investigation

proiettili (noun, m. pl.)

bullets

sicario (noun, m.s.)

killer

sta indagando (verb, indagare)

to investigate

sono state massacrate (verb, massacrare)

to massacre

squadra mobile (noun+adjective, f. s.)

police squad

strangolandolo (verb, strangolare)

to strangle

testimoni (n, m. pl.)

witnesses

 

 

Esercizio con il vocabolario:

Aggiungi l’articolo, poi metti articolo e nome dal plurale al singolare:

Es.:  ____i______ passi                       il passo

 

 __________ colpi

 __________ testimoni

 __________ inquirenti

 __________ coetanei

 __________ proiettili

 __________ bancarelle

 __________ coltellate

 

 


Da ‘La Repubblica’, 03 ottobre 2005

 

Le notizie del Corriere via SMS: invia NEWS al 48436.

La vittima colpita mentre camminava a 50 metri dalla sua abitazione

Palermo, ventenne assassinato in centro

Il giovane, incensurato, è stato freddato da un sicario che lo ha colpito alla testa e al petto. Nella zona c'erano centinaia di persone

PALERMO - Un giovane incensurato di 20 anni, Giovanni De Luca, è stato ucciso a Palermo con quattro colpi di arma da fuoco. L'agguato è avvenuto durante la notte in via Principe di Scordia, a pochi passi dalla piazza del popolare quartiere del Borgo Vecchio, che ogni notte è affollata di ragazzi. La polizia di Stato sta indagando sul caso.

LE INDAGINI - La vittima era a piedi quando è stata affrontata dal sicario che gli ha sparato con una pistola, colpendolo al petto e alla testa. L'eco dei colpi è stato avvertito da centinaia di giovani. Non ci sarebbero stati testimoni. Gli investigatori della squadra mobile stanno interrogando molte persone che erano presenti in piazza e altre che conoscevano la vittima. L'inchiesta è coordinata dal pm Ambrogio Cartosio che ha disposto per domani l'autopsia sul corpo del giovane.

L'AGGUATO - Giovanni De Luca è stato ucciso a circa 50 metri dalla sua abitazione. Il killer, secondo quanto è stato ricostruito dagli inquirenti, ha sparato numerosi colpi di pistola oltre a quelli che hanno centrato il giovane. La zona era affollata di coetanei della vittima che per fortuna non sono stati colpiti dai proiettili vaganti.

IL QUARTIERE - La piazza del Borgo Vecchio e le stradine ad essa collegate la notte si riempiono di giovani che fanno un grande uso di alcolici. Le bancarelle che durante il giorno vendono frutta e verdura, per tutta la notte si trasformano in bar all'aperto. Nella stessa zona la scorsa estate una donna ha ucciso il marito strangolandolo con una collanina, ed è stata arrestata. Nel maggio del 2002, due persone sono state massacrate a coltellate in pieno giorno nel centro della piazza e nessuna delle centinaia di persone presenti ha visto l'omicida. Per domani il pm Ambrogio Cartosio ha disposto l'autopsia sul corpo di Giovanni De Luca.

 

Comprensione:

Negli articoli di cronaca i giornalisti devono rispettare la regola delle ‘5 W’ (who, what, where, when, why):

 

Trova la risposta alle ‘5W’ nell’articolo:

1) Chi è il protagonista della storia? (WHO?)

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2) Cos’è successo? (WHAT?)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3) Dov’è successo? (WHERE?)

________________________________________________________________________

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4) Quando è successo? (WHEN?)

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5) Perchè è successo? (WHY?)

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6) Cos’era successo in passato nel quartiere?

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Esercizi:

1. Completa gli spazi con la forma del verbo al passato prossimo o all’imperfetto. Non guardare l’articolo!!

 

1) Il giovane, incensurato, è stato freddato da un sicario. Nella zona (esserci) ____________  centinaia di persone.

2) L'agguato (avvenire) __________________ durante la notte in via Principe di Scordia, 3) La vittima (essere) __________________ a piedi quando è stata affrontata dal sicario che gli (sparare) __________________ con una pistola.

4) La zona (essere) __________________ affollata di coetanei della vittima che per fortuna non sono stati colpiti dai proiettili vaganti.

5) Nella stessa zona la scorsa estate una donna (uccidere) __________________ il marito.

 

2. Sottolinea l’oggetto diretto, poi riscrivi la frase usando un pronome diretto:

Es.: il sicario colpisce il giovane.            Il sicario lo colpisce

 

Gli inquirenti esaminano la piazza. ___________________________________________

I giovani di notte bevono gli alcolici. _________________________________________

Gli inquirenti interrogano i giovani. __________________________________________

I giovani trasformano le bancarelle in bar. _____________________________________

Le persone conoscevano la vittima. ___________________________________________

 

3. Riscrivi con il pronome diretto, ma attento/a all’accordo del participio passato!!

Es.: il sicario ha colpito il giovane.                      Il sicario l’ha colpito

            Il sicario ha colpito i giovani                  Il sicario li ha colpiti

 

Nessuno ha visto il sicario. _________________________________________________

I proiettili non hanno colpito i coetanei di DeLuca. ______________________________

Gli inquirenti hanno trovato i proiettili. ________________________________________

La donna ha strangolato il marito. ____________________________________________

L’omicida ha massacrato due persone. ________________________________________

Il killer ha sparato i colpi di pistola. __________________________________________

Il proiettile ha colpito la testa. _______________________________________________

 

 

Scrittura:

“Non ci sarebbero stati testimoni”

Invece la polizia non sa che tu hai visto tutto. Eri vicino a Giovanni DeLuca e ora vuoi scrivere una lettera in cui racconti tutto quello che sai. Scrivi quello che hai visto: chi era il sicario? Cosa ha fatto la vittima? Dov’è andato il killer? Cos’hanno fatto i presenti?

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Attività orale:

In coppia. Lo studente A è un inquirente. Lo studente B è stato trovato vicino alla piazza con una pistola in tasca (in your pocket)...  L’inquirente fa domande allo studente B. Lo studente B deve pensare anche ad un alibi per l’ora dell’assassinio, e a come giustificare la pistola. Create un dialogo.