Modulo 1: Il Diario_lezione 4_il diario di Anna Frank

1. Warm-up: domande al passato prossimo sulla vita e il diario di Anna Frank (vedi prime 5 domande punto 2 sotto)

2. In gruppi di ¾ studenti, rispondono alle domande sul testo.

Domande sul testo: Analisi di un testo narrativo sul diario di Anna Frank:

Dove è nata Anna? In che anno è nata? Che cosa è successo in quel periodo in Germania? Perché la sua famiglia era perseguitata? Quanti anni aveva quando è morta? Che cosa è stato trovato nell’alloggio segreto? Quando ha cominciato a scrivere il diario? È stata un’esperienza facile per i ragazzi? Perché no? Che cosa ha raccontato nel suo diario? A chi ha scritto nel diario? Di che cosa ha parlato spesso? Secondo te, perché ha scritto questo diario?

Domande tematiche e di stile:

Dove ha avuto luogo la vicenda? In che stile ha scritto Anna? In che anni ha scritto il diario Anna? Perché si definisce il narratore, interno? Che cosa riesce a raccontare questo romanzo/diario? Quali sono i lati positivi e negativi?

3. Scriviamo le risposte alla lavagna e correggiamole insieme.

4. Ripasso passato prossimo: una lettera. Esercizio 8 a pagina 24 libro rosso.

5. Ripasso del presente: libro rosso pagine 10-12, insieme esercizi 1 a pagina 29 libro giallo e 7 a pagina 31 libro giallo.

Compiti

1. Fate esercizio 1 a pagina 71 libro giallo, esercizio 2 a pagina 72.

2. Leggi la pagina di Anna Frank (aiutati con il vocabolario della professoressa su blackboard) e scrivi le emozioni e i sentimenti di Anna che capisci dalla pagina del suo diario (lettera a Kitty)