Identificate e descrivete i seguenti personaggi:

Esempio:

Cenerentola _______/________ ___________ _______/________

Brava _______/________ ___________ _______/________

Bella _______/________ ___________ _______/________

Povera _______/________ ___________ _______/________

Fate un confronto fra i personaggi buoni e cattivi. Riempite gli spazi vuoti.

Buono Generoso Felice

Cattivo Stupido Brutto Antipatico

Ripasso del trapassato remoto:

AVERE

Io	Noi
Tu	Voi
Lui	Loro

ESSERE + Participio Passato

Io	Noi
Tu	Voi
Lui	Loro

Riempite gli spazi vuoti con la forma opportuna del trapassato remoto:

1. Cappuccetto Rosso:

Quando Cappuccetto Rosso arrivò alla casa della nonna il lupo __________ già _____________ (trovare) la nonna. Il lupo _________ __________ (mettersi) i vestiti della nonna e la ________ __________(mangiare).

2. Cenerentola:

Quando Cenerentola arrivò a casa a mezzanotte, _______ ________ (perdere) una scarpa. Il principe che _______ ________(cercare) dappertutto, fece provare la scarpa a Cenerentola.

3. Riccidoro:

Quando Riccidoro trovò la casa degli Orsi, gli Orsi ________ _________(andare) fuori. Quando loro tornarono a casa, Riccidoro ________ _______________ (addormentarsi).

Cenerentola

Descrizione: Trasformate i verbi all’imperfetto.

1. ESSERCI una volta una ragazza che CHIAMARSI Cenerentola.
2. La ragazza VIVERE con due sorallastre molto antipatiche.
3. Cenerentola ESSERE giovane e bella.
4. Le sorellastre ESSERE brutte e cattive.
5. Le sorellastre TRATTARE Cenerentola come una serva.
6. Il principe ESSERE forte e generoso.

Che cosa accade: Trasformate i verbi al passato remoto.

1. Un giorno le sorellastre SENTIRE che al castello si dava un ballo.
2. Loro DECIDERE di andare al ballo senza Cenerentola.
3. Cenerentola RESTARE a casa tutta sola.
4. Quella sera una fata APPARIRE a Cenerentola.
5. La fata le DARE un bel vestito e una carrozza tirata da 12 cavalli.
6. La fata le CHIEDERE di ritornare dal ballo a mezzanotte.
7. Il Principe VEDERE Cenerentola e INNAMORARSI.
8. I due BALLARE tutta la notte.
9. Cenerentola ANDARE via a mezzanotte e nella fretta PERDERE una scarpa.
10. Il Principe TROVARE la scarpa perduta da Cenerentola.
11. Tutte le damigelle PROVARE la scarpa.
12. Solo Cenerentola RIUSCIRE a mettersi la scarpa.
13. Il Principe e Cenerentola SPOSARSI e VIVERE felici per molti anni.

Trasformate i verbi al trapassato remoto.

1. Cenerentola NASCERE da genitori nobili, ma faceva la serva.
2. Quando il Principe arrivò, Cenerentola FINIRE appena di lavare il pavimento.
3. Le sorellastre PROVARE già le scarpe quando il Principe vide Cenerentola.
4. Il Principe che CERCARE Cenerentola dappertutto, le fece provare la scarpa.
5. E così Cenerentola, che VIVERE come una serva, sposò il bel principe.

La Sirenetta

Imperfetto

Nelle profondità degli oceani _________(vivere) esseri metà umani e metà pesci: le sirene. Dotate di una voce melodiosa, a volte loro _________ (risalire) alla superficie del mare per cantare, addolcendo così l'agonia dei marinai naufragati.
_________ (abitare) in palazzi meravigliosamente decorati di conchiglie multicolori e di madreperle che i raggi del sole, smorzati, _________ (fare) risplendere. Intorno si _________(estendere) vasti giardini di alghe brune e verdi. Le prime _________ (ondulare) come sciarpe di seta gonfiate da una brezza leggera, le seconde, finemente cesellate, _________ (dare) riparo ai pesci.
Nel più grande e più bello di questi palazzi marini _________ (regnare) il re del mare. Già vecchio, _________ (essere) un padre soddisfatto di sei bellissime principesse. Egli _________ (avere) affidato la loro educazione alla regina madre…
Il Passato Remoto

Un giorno la sua sorella maggiore _________ (compire) i tanto attesi quindici anni. Dopo aver avuto innumerevoli raccomandazioni di prudenza dalla nonna preoccupata, _________ (partire) verso la superficie, guardata con invidia dalla sorella minore. Al ritorno, _________ (raccontare)con entusiasmo la sua esperienza e, certamente, la sua più avida ascoltatrice fu la sirenetta più giovane. L'anno seguente, _________ (essere) il turno della seconda figlia del re: partita nella direzione opposta _________ (conscere) altri paesaggi, altri popoli, che _________ (descrivere) alla sorella addirittura abbagliata. La terza principessa fra quelle che ricevettero il permesso, si _________ (recare)in una baia, _________ (risalire) poi un fiume circondato da castelli, colline e foreste. La quarta _________ (preferire) restare al largo a contemplare le navi che facevano rotta verso il continente. Il compleanno della quinta _________ (essere) in inverno ed _________ (avere) il privilegio di ammirare la neve e il ghiaccio, che nessuna sirena aveva mai visto fino ad allora. Infine, il giorno tanto atteso e nello stesso tempo tanto temuto, _________ (arrivare). La piccola sirena _________ (compire) quindici anni. Appena ebbe il permesso di partire, _________ (nuotare) vigorosamente e _________(andare) verso il cielo che intravedeva sopra la sua testa. Tra gli spruzzi di mille goccioline, _________ (uscire) sulla superficie del mare e _________ (contemplare), soggiogata, il sole che calava fiammeggiante all'orizzonte. I minuti _________ (passare) meravigliosi.
Lentamente, il giorno si _________(oscurare) e _________ (arrivare) la notte…..

La principessa e i sette cavalieri

Imperfetto:

Un tempo, molto anni fa, in un angolo solitario della steppa russa, ____________(vivere) lo zar e la sua giovane sposa. ____________ (abitare) in un castello rosso con tante torri, circondato da un fiume che ____________(scorrere) mormorando tra i prati coperti di fiori. D’inverno il fiume, gelato, ____________(scintillare) al sole, e gli alberi si ____________(drizzare) verso il cielo, irrigiditi dal gelo.
Lo zar e la zarina ____________(essere) molto felici perché si ____________(volere) bene.

Passato Remoto:

Ma un brutto giorno, un messaggero ____________(venire) ad annunciare allo zar che era scoppiata la guerra ed egli ____________ (dovere) balzare a cavallo e partire a gran galoppo verso la lontana capitale. Così la giovane sposa ____________ (rimanere) sola nel grande castello.
Trascorsero giorni e giorni e mesi, le stagioni ____________ (mutare) lentamente: l’erba si ____________ (colorire) di fiori primaverili, i grandi girasoli ____________ (volgere) il capo verso il sole d’estate, il vento d’autunno ____________(fare) cadere le foglie e ne ____________ (coprire) tutta la terra; e infine, sugli alberi, gli aghi di ghiaccio rifulsero al pallido sole d’inverno.

Imperfetto o Passato Remoto?:
____________(essere) proprio in una limpida notte d’inverno, in cui tante stelle ____________ (scintillare) in cielo e tutta la natura ____________ (tacere) come se attendesse qualcosa, che il silenzio del castello ____________ (essere) rotto da un vagito di un bimbo.
Alla zarina era nata una bimba bellissima, dagli occhi turchini come il cielo di quella notte e dalla pelle candida come i cristalli di neve che si ____________(posare) sul davanzale della finestra. La zarina si ____________(chinare) teneramente sulla culla e ____________ (cantare) una dolce ninnananna: ma la gioia era stata troppo grande per il suo cuore di mamma e, quando i primi raggi del sole del mattino ____________(illuminare) la sua stanza, ella si ____________ (addormentare) per sempre.

Cappuccetto Rosso

Riempite gli spazi vuoti con la forma opportuna del passato remoto e dell’imperfetto. Inventate due attività alternative durante la storia.

C’era una volta una bambina che ___________(portare) un cappuccio rosso, per cui tutti la _____________(chiamare) Cappuccetto Rosso. Cappuccetto Rosso, che ___________ (essere) una bambina molto vivace, ______________(vivere) in una casetta vicino a un bosco. Un giorno sua madre le ______________(dire) che la nonna ____________ (essere) malata. La madre le ________________(dare) un cestino con molte cose da mangiare e la _________________(mandare) a casa della nonna. Mentre la bambina _________________(camminare) nel bosco, ________________(prendere) molti fiori. Tutto ad un tratto, Cappuccetto Rosso __________________(sentire) una voce che __________________(dire): <<Buon giorno, Cappuccetto Rosso, come stai e dove vai?>> La bambina ________________(rispondere) al lupo dove ________________ (andare) e _________________(continuare) a raccogliere fiori.

Inventate la favola: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Il lupo, che ___________ (avere) molta fame, _____________(andare) subito alla casa della nonna, la __________ (mangiare) in un solo boccone e ______________(salire) nel suo letto. Quando _____________(arrivare) Cappuccetto Rosso, ______________ (essere) molto sorpresa dell’aspetto strano della nonna. Per questo ________________ (cominciare) a domandare: <<Nonna, perché hai gli occhi così grandi?>> <<Per guardarti meglio>> _______________(rispondere) il lupo. Poi Cappuccetto Rosso _____________ (chiedere): <<Nonna, perché hai le orrecchie e le mani così grandi e pellose>>? <<Per sentirti e toccarti meglio>>! ____________(dire) il lupo. Poi…..

Inventate la favola:

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Riccidoro

Scrivete una lista dei verbi che fanno parte della casa di essere. Poi, scrivete una frase per ogni personaggio usando il trapassato remoto.

Rispondete alle domande:

1. Dove vivevano gli Orsi?
2. Perché decisero di fare una passeggiata?
3. Chi arrivò? Come si chiamava?
4. Che cosa vide Riccidoro?
5. Dove si sedette?
6. Quando tornarono i tre Orsi?
7. Perché si svegliò Riccidoro?
8. Che cosa fece Riccidoro quando vide gli Orsi?