Pane e tulipaniPane e tulipani

 

 

La trama - Rosalba (Licia Maglietta) è una casalinga di Pescara in gita con marito (Antonio Catania) e due figli con una comitiva di compaesani. Durante una sosta in autostrada Rosalba si attarda alla toilette e il pullman parte senza di lei. Dopo il primo smarrimento la donna fa l'autostop e si ritrova a Venezia, dove non è mai stata. Decide di prendersi una vacanza dalla famiglia e dalla routine. Conosce Fernando un cameriere filosofo e proprietario del ristorante (Bruno Ganz) che le dà ospitalità, fa amicizia con la vicina di casa di lui, Grazia, (Marina Massironi), massaggiatrice, trova lavoro da un vecchio fioraio anarchico e bisbetico (Felice Andreasi), e infine trova posto in questa eterogenea compagnia di nuove amicizie - e nuovi amori, anche l'improbabile detective privato che il marito di Rosalba ha messo alle costole della moglie. Rosalba tornerà, sì, a casa: ma per ripartire subito dopo per la sua nuova vita.

 

Nota culturale: Le varietà dell’italiano. Una delle componenti culturali più interessanti di questo film è la grande varietà di accenti ed infles­sioni dialettali che vengono presentati attraverso i personaggi. Oltre alle tradizionali differenze di pronuncia dovute alla provenienza dall’una o dall’altra regione, si possono ascoltare anche esempi di registri linguistici diversissimi che vanno dall’italiano sgrammaticato a quello iperletterario. È anche divertente, per contrasto, il modo in cui molti italiani pronunciano scorrettamente le parole inglesi che sono ormai d’uso comune.

 

  1. Spiegate in italiano le parole in grassetto.
  2. Rispondete alle seguenti domande di comprensione:

 

a)      Dove vive Rosalba e che lavoro fa?

b)      Dove va Rosalba con la sua famiglia?

c)      Perché Rosalba va a Venezia?

d)      Rosalba chi incontra a Venezia?

e)      Rosalba torna per sempre a casa dalla sua famiglia?

f)        Quali sono le caratteristiche linguistiche di questo film?

g)      Spiega a tue parole cosa è un registro linguistico?

h)      Alcuni italiani pronunciano bene l’inglese? Puoi dare qualche esempio?


1. Discussione prima della visione

1.                  Hai mai partecipato a un viaggio organizzato? Quale era la destinazione?

2.                  Esiste una città o un luogo che ti affascinano particolarmente? Quale e perché?

3.                  Hai mai vissuto un’esperienza che ti abbia fatto particolarmente riflettere o che abbia cambiato il corso della tua vita?

4.                  Secondo te, è giusto abbandonare improvvisamente la famiglia per inseguire i propri sogni?

 

Discussione in classe: Rispondete a queste domande esprimendo anche le vostre opinioni e quindi usano il congiuntivo J. 

1.      Ci sono varietà linguistiche e/o di accenti negli Stati Uniti?

2.      Ci sono differenze culturali tra gli americani? Quali?

3.      Ci sono differenza “caratteriali” tra americani, per esempio di New York, del Texas, della Georgia, dell’Arizona? Quali sono?

4.      Credi che sia giusto eliminare o modificare la celebrazione di alcune tradizioni locali per non mettere a disagio gruppi culturalmente diversi?

Es: In molte scuole americane non si celebra più “Halloween” ma si celebra l’Autunno (FALL/HARVEST). Anche in molte scuole italiane hanno abolito il crocifisso nelle aule scolastiche per rispettare studenti di religioni diverse.

 

Vocabolario preliminare utile per la visione del film

 

la guida turistica

tour guide

i sanitari

bathroom fixtures (tub, toilet, sink)

l’autogrill

highway rest stop and restaurant

l’orecchino

Earring

essere un disastro

to be hopeless / to be a failure

fare l’autostop

to hitchhike

fare una barca di soldi

to rake money in / to make a load of money

fare il bidone

to stand someone up

avere il police verde

to have a green thumb

Spolverare

to dust

il fioraio

florist

1’anarchico

anarchist

il libertario

libertarian

il telefonino

cellular phone

l’idraulico

plumber

la massaggiatrice

masseuse

Drogarsi

to use drugs

farsi le canne

to smoke weed / pot

essere fumato

to be stoned

i libri gialli

detective stories

l’operaio specializzato

skilled worker

il posto fisso

a steady job (with long-term security)

i contribute

social security contributions

la fisarmonica

Accordion

la balera

dance hall



A.        Collega ogni parola o frase della colonna a sinistra con Ia rispet­tiva definizione della colonna a destra:

 

1. la guida turistica                                il lavandino, il water e il bidet

 

2.  fare una barca di soldi                      togliere la polvere

 

3.  fare il bidone                                    essere in uno stato di torpore a causa della droga

 

4. il posto fisso                         ii denaro versato per la

previdenza sociale

 

5. i sanitari                                            un impiego a tempo

indeterminato

 

6. i contributi                                        a persona che descrive i

monumenti ai visitatori

 

7. essere fumato                                   mancare a un appuntamento

senza avvisare

 

8. spolverare                                        guadagnare moltissimo

 

 

B.  Completa le frasi seguenti con la scelta giusta:

 

1. Mio zio suona la fisarmonica in (una balera / una discoteca).

2. La persona che ripara i tubi del bagno è (il fioraio / l’idraulico).

3. Chi viaggia in autostrada si puo fermare in (una cantina / un autogrill) per rinfrescarsi.

4. Molti giovani oggi pensano che (farsi le canne / avere il police verde) non sia dannoso per la salute.

5. Un appassionato di racconti polizieschi compra molti (sanitari / libri gialli).

6. Un modo molto economico di viaggiare è (fare il bidone / fare l’autostop).

7. Gli italiani adoperano moltissimo (gli orecchini / i telefonini) per comunicare.

8. Se una persona non riesce mai a fare le cose in modo corretto si dice che è (un libertario / un disastro).




C.  Vero o falso? (Scene 1-7)

1. Il marito di Rosalba ha una ditta di sanitari.                V         F

2. I figli di Rosalba si chiamano Nic e Salvo.                              V         F

3. Mimmo è sempre gentile e affettuoso con la moglie.   V         F

4. Rosalba ama la cucina cinese.                                               V         F

5. Rosalba prende subito il treno e torna a casa.                        V         F

 

 

D.  Completa con la risposta giusta: a, b, oppure c?

 

1.                  L’automobilista che porta Rosalba a Venezia_________

a. è di Udine           b. va a Udine    va in Germania

 

2.                  La pensione in cui Rosalba passa la prima notte a Venezia si chiama

a.   Mirandolina      b.         Marco Polo      c.. Girasole

 

3.         Fernando è originario

a.   dell’Irlanda       b. dell’Islanda               c. dell’Olanda

 

4.         Costantino è__________

a.   un poliziotto      b.  uno scrittore   c. un idraulico

 

      5.   Per la camera d’albergo a Venezia, Costantino puô spendere a notte_________

a.         50.000 Lire      b. 150.000 Lire     c.    250.000 Lire

 

6.   Appena incontra Grazia, Costantino dice di chiamarsi___

 

a.  Vittorio Alfieri   b.  Vittorio Gassmann    c. Vittorio Mezzogiorno

 

7.   Fernando porta Rosalba a ballare__________

a.  in un pub      b. in una balera             c. in una discoteca

 

8.   Prima di aprire il ristorante, Fernando faceva_____

a.  il poeta        b.  il professore di lettere           c. il cantante


 

E.  Fornisci tu la risposta giusta:

 

1.         Che cosa ha perso Rosalba nel bagno dell’autogrill?

2.         Perché Mimmo dice a Ketty di essere disperato?

3.         Perché il marito di Rosalba pensa che Costantino possa ritrovare la moglie?

4.         Perché il fioraio mangia aglio a spicchi?

5.         Perché Fernando è stato in prigione?

6.         Chi è Eliseo?

7.         Perché Rosalba decide di tornare a casa?

8.         Come reagisce Mimmo al rientro di Rosalba?


 


F.  Dopo la visione

 

Per queste attività devi consultare Internet

 

a.  Usando un motore di ricerca, trova informazioni sulle seguenti città a cui si accenna nel film:

- Pescara

 

- Udine

 

- Chioggia

 

- Paestum

 

Domande:

  1. In quali regioni si trovano? In quali province? Quali sono le attività eco­nomiche della zona?
  2. Indica cosa si fa, cosa si può vedere e visitare, cosa si mangia, cosa si beve, ecc.

 

 

G.  Spunti per la discussione orale

 

1.         Il rapporto tra Mimmo e Rosalba è problematico. Spiega perché e for­nisci esempi.

 

2.         Analizza il personaggio di Costantino e la sua professionalità come detec­tive.

 

3.         Descrivi il personaggio di Grazia e il suo rapporto con gli uomini.

 

4.         Confronta i quattro tipi di madre che compaiono nel film: Rosalba, la madre di Costantino, la madre di Mimmo, Adele.

 

5.         Nel corso del film, Rosalba fa alcuni sogni. Riassumili e spiega che cosa rappresentano.

 

6.         Descrivi ed analizza il rapporto tra Fernando ed Eliseo.

 

7.         <<Le cose belle sono lente.>> Sei d’accordo con questa affermazione? For­nisci esempi di cose belle che richiedono lentezza.

 

8.         Venezia per i turisti e Venezia per i veneziani. Cosa significa per te questo slogan?

 

9.         Sei d’accordo con le scelte di vita della protagonista? Perché?

H.  Spunti per la scrittura

 

1.         Prepara un dialogo in cui telefoni per prenotare una Stanza d’albergo a Venezia.

 

2.         Scrivi un fax con cui confermi la prenotazione all’albergo.

 

3.         Basandoti sulla scena dell’incontro tra Grazia e Costantino, prepara un dialogo in cui due persone si incontrano per la prima volta. Usa I Lei!

 

4.         Scrivi una lettera in cui Rosalba scrive a Mimmo per chiedergli il divorzio.

 

5.         Scrivi la risposta di Mimmo alla lettera di Rosalba.

 

 

I.  Proposte le presentazioni orali finali

 

1.         Le varietà regionali dell’italiano.

 

2.         Uso della lingua italiana e del dialetto: strati sociali e / o culture a con­fronto.

 

3.         Venezia: la sua storia e i suoi monumenti.